•  

Методики раннего развития детей: нужно ли взращивать «пелёночных» гениев?

Методики раннего развития детей: нужно ли взращивать «пелёночных» гениев?

Есть немало родителей, которые пытаются вырастить из своего малыша гения практически с пелёнок, используя различные методики раннего развития. Что представляют собой эти методики? Чем они отличаются друг от друга? Действительно ли имеет смысл их использовать, или лучше не торопить события?

Искусство говорить "нельзя"

Искусство говорить "нельзя"

«Нельзя разговаривать с незнакомцами», «Нельзя баловаться за столом», «Нельзя выпрашивать сладости в магазине» - если собрать все известные родительские запреты, получится энциклопедия в нескольких томах. Но стоит ли так часто говорить «нельзя»? А главное – каким образом выражать свои запреты?

Как научить ребенка бережному отношению к вещам?

Как научить ребенка бережному отношению к вещам?

Бережливость – это часть культуры человека, показывающая его восприятие себя, своего дела, окружающего мира. Бережное отношение к вещам формируется не за короткий промежуток времени, а в течение всей жизни, но его основы всегда закладываются в детстве.

Как научить ребёнка понимать язык тела?

Как научить ребёнка понимать язык тела?

Далеко не вся информация во время общения передаётся с помощью слов. Иногда гораздо более значимым является не то, что человек говорит, а то, как он жестикулирует и двигается. Как научить ребёнка понимать язык тела? Как поможет ему это знание в дальнейшей жизни?

Шаг за шагом: учимся ходить

Шаг за шагом: учимся ходить

Один малыш, едва ему исполнился годик, уже резво бегает, а другой, стоя, с трудом удерживает равновесие. Представители «старой школы» в лице опытных бабушек твердят в один голос: если в годик ребенок не ходит, значит, есть веская причина для беспокойства. Но так ли это?