Авиастроительный класс (авиакласс). Особенности, программы обучения и задачи федерального проекта.

Мы уже писали о проекте «Инженерный класс в московской школе» — это городской образовательный проект обучения в профильном классе общеобразовательной организации. В данной статье расскажем о новом Федеральном проекте, который основывается на уже успешно существующем проекте "инженерный класс" в соответствии с новыми задачами развития страны.

Предыстория. Причины возникновения проекта Авиационный класс в России

В наши дни Россия поднимается на новый технический виток своего развития, десятилетиями утерянные промышленные и производственные мощности снова набирают обороты. К слову, в 2022 году президент Владимир Путин объявил в России 10-летие науки и технологий. Задача, поставленная перед всей системой образования – привлечь талантливую молодежь в сферу исследований и разработок, вовлечь специалистов в этой области к достижению важнейших целей развития общества и страны. 

Для реализации этой задачи тридцать лучших технических университетов в разных субъектах РФ стали победителями проекта по созданию Передовых инженерных школ (ПИШ). На реализацию пилотного проекта каждый ВУЗ получил многомиллионный грант и начал работу над ним. Согласно поставленным целям, к 2030 году на базе этих ВУЗов будут работать Инженерные школы в партнерстве с высокотехнологичными российскими компаниями, поднимая экономику России на инновационный путь развития.   

Руководитель ГК «Ростех» Сергей Чемезов в интервью сказал: «Авиастроение станет одним из драйверов развития новых технологий в России». Как и другие отрасли промышленности, набирающие сейчас обороты, авиастроение остро нуждается в квалифицированных кадрах: инженерах, конструкторах и других специалистах нового поколения, владеющих современными технологиями.

Для реализации этих задач в рамках системы среднего образования в прошедшем 2022-2023 учебном году по поручению Президента России стартовал новый Федеральный проект – инженерные классы авиастроительного и судостроительного профиля, которые были открыты в 23 субъектах РФ.

Цели и задачи создания инженерных классов авиастроительного профиля

Расскажем подробнее о том, какие возможности дает данный проект:

• углубленная подготовка обучающихся по базовым техническим дисциплинам, которые предстоит сдавать на ЕГЭ и которые станут основой для будущего высшего образования (математика, информатика, физика),
• изучение дополнительных практико-ориентированных и прикладных дисциплин и программ авиастроительной направленности,
• возможность для школьников более основательно и точно определиться с выбором будущей специальности,
• создание условий для их последующего поступления в профильные инженерные вузы и по завершении обучения трудоустройства в организации соответствующего профиля, в том числе организации оборонно-промышленного комплекса, т.н. траектория «школа – вуз – предприятие».

Основные сведения об авиастроительных классах

Реализацией проекта занимается Институт развития профессионального образования. Курирует его Московский авиационный институт (МАИ): организует специализированные мероприятия, разрабатывает методические пособия и рекомендации. В учебном процессе в качестве преподавателейи ведущих мероприятий задействованы преподаватели и выпускники МАИ. Преподаватели, которые ведут профильные предметы и элективные курсы в авиаклассах,  прошли программы повышения квалификации в курирующем проект ВУЗе.

На настоящий момент (ред. - август 2023 г.) в проекте участвуют 96 российских школ и 66 партнёров (профильные ВУЗы и предприятия).

Перечень регионов, в которых открыты Авиастроительные классы  

• Москва
• Московская область
• Ростовская область
• Воронежская область
• Ярославская область
• Нижегородская область
• Оренбургская область
• Новосибирская область
• Иркутская область
• Республика Бурятия
• Хабаровский край
• Приморский край
• Ульяновская область
• Самарская область
• Республика Башкортостан
• Пермский край

Особенности обучения и программа в авиастрительных классах

Помимо углубленного изучения профильных предметов, в программе авиаклассов есть специальные (элективные) курсы:

• на общеобразовательных предметах, таких как литература, история, английский язык, ученики всесторонне исследуют профессии в сфере авиастроения и авиации (научная фантастика, анализ научно-популярных текстов, произведения об авиастроителях, изучение истории науки и техники, технического английского и т. д.),
• 3D-моделирование и Прототипирование (авиамоделирование), освоение программ инженерной графики (к примеру, программа «Компас» - система автоматизированного проектирования, в которой можно быстро выпускать чертежи и схемы изделий);
• основы 3D-печати;
• робототехника;
• обучение навыкам работы со специальными станками, 3D-принтерами, квадрокоптерами, осциллографами и пр.техникой, кторыми оснащены все классы школ-участниц данного проекта;
• программирование;

• доп.дисциплины инженерной направленности: Микроэлектроника, Лабораторный практикум по физике, Робототехника на платформе Arduino;

• на остальных предметах также всесторонне исследует профессии в сфере авиастроения и авиации (читает научную фантастику, анализирует научно-популярные тексты, произведения об авиастроителях, учит историю науки и техники, технический английский и т. д.),

Также в программе обучения предусмотрены внеурочные мероприятия:

• встречи с практикующими учеными и специалистами авиаотрасли и другие просветительскте мероприятия от потенциальных работодателей;

• участие в семинарах и практикумах на современном оборудовании под руководством преподавателей ведущих вузов-партнеров, возможность побыть в роли студента на предпрофканикулах в вузе;

• профессиональные практики в организациях-партнерах проекта;

• погружение в профессию во время экскурсий и мероприятий на площадках главных партнеров проекта — Ростеха и МАИ, а также на ведущие предприятия авиастроительной отрасли и в технопарки;

• групповая и индивидуальная проектно-исследовательская работа под кураторством ВУЗов-партнёров, научных организаций и будущих работодателей. 

Получение профессии и обучение по предпрофессиональном программе в рамках обучения в авиастроительном классе

Еще одним важным преимуществом является то, что параллельно с обучением в школе ученики 10-х авиастроительных классов получают профессию «Оператор наземных средств управления БПЛА» в колледже-партнёре проекта. Программа рассчитана на 72 часа и включает освоение таких знаний и навыков:

• Устройство, принцип действия беспилотного летательного аппарата (БПЛА) и его компонентов
• Основы аэродинамики БПЛА
• Требования эксплуатационной документации по техническому обслуживанию беспилотной авиационной системы (БАС)
• Назначение, устройство и принципы работы элементов беспилотной авиационной системы
• Подготовка к полетам беспилотных авиационных систем
• Ремонт беспилотных авиационных систем

Кроме этого, в рамках предпрофессиональной Программы «Моя профессия — инженер» в 10-м классе обучающиеся классов инженерного профиля проходят часть обучения на базе школы, и основную часть - на базе вузов-партнеров.

Программа подразумевает следующие мероприятия:

• Предпрофессиональные каникулы в одном из технических ВУЗов (16 часов)
• Изучение истории развития и тенденций в области инженерии (7,5 часов)
• Проектную и исследовательскую деятельность (30 часов)

В 11-м классе в рамках предпрофессиональной Программы «Моя профессия — инженер» проходят предпрофессиональный практикум на базе ВУЗа, который представляет собой подготовку к предпрофессиональному экзамену, объем 14 часов.

Основные партнёры и кураторы Проекта "Авиастроительный класс"

У проекта 26 вузов-партнеров и 2 партнерские научные организации. Вот основные из них:          

• Московский политехнический университет
• Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»
• Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана
• МИРЭА — Российский технологический университет
• Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
• Национальный исследовательский университет «МЭИ»
• Московский государственный технологический университет «СТАНКИН»
• Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет
• Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)
• Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)

Главные индустриальные партнеры проекта:

• ПАО «Объединенная авиастроительная корпорация»,
• Государственная корпорация «Ростех», 
• ОА «МПП им. В. В. Чернышёва», 
• ПАО «ИЛ», 
• ПАО «Нефтяная компания «Роснефть»,
• АО «Объединенная двигателестроительная корпорация».
• Также партнёром проекта является Центр «Космонавтика и авиация» ВДНХ, который оргунизует мероприятия на своей территории. 

В качественной подготовке таких специалистов очень заинтересовано как государство, так и работодатели. 80% выпускников инженерного класса авиастроительного профиля поступают во флагманский вуз МАИ, в том числе, на программу «Крылья Ростеха» и на целевые программы предприятий Ростех. По результатам сдачи ЕГЭ, предпрофессиональных экзаменов и индивидуальных достижений по направлению, ученики авиастроительных и судостроительных классов имеют возможность заключить целевой договор с предприятиями-партнёрами, которые будут оплачивать обучение у ВУЗе и гарантируют трудоустройство будущего специалиста.

Профильные мероприятия, в которых участвуют учащиеся авиастроительных классов:

• предпрофессиональная олимпиада и конкурс «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал», победители и призёры которых могут получить дополнительные баллы для поступления в вузы — партнёры проекта,
• инженерная олимпиада «Звезда» по профилю «Авиационная и ракетно-космическая техника»,
• олимпиада «Молодые авиастроители»,
• московская инженерная конференция школьников «Потенциал» на базе МЭИ,
• открытая городская научно-практическая конференция «Инженеры будущего» (Москва),
• хакатоны, например, «Инновации в авиации», который проводится совместно с конструкторским бюро «Туполев»,
• городской конкурс проектов «Школа будущего — 2021» в рамках городского фестиваля научно-технического творчества молодёжи «Образование. Наука. Производство» (Москва),
• пограмма «Инженерные каникулы в МАИ»,
• интеллектуальный турнир молодых IT-инженеров «КИБЕР-БОЙ: Enginiring VS IT» в дивизионе «Инженеры»,
• программа для учеников профильных классов «МГТУ им. Н.Э. Баумана – мой Университет»,
• лектории и мероприятия Детского технопарка РТУ МИРЭА «Альтаир» (Москва)
• образовательные программы ДНК НГТУ НЭТИ (Новосибирск),
• Акселератор технологических проектов «Технолидеры будущего» в инновационно-образовательном комплексе «Техноград» на ВДНХ (Москва),
• дистанционные лекции и вебинары в НИЯУ МИФИ,
• программы Школы молодого инженера Образовательного центра «Инжинириум» МГТУ им. Баумана,
• мероприятия по инженерным направлениям в рамках проектов "Университетские субботы" и «Субботы московского школьника»,
• встречи с руководством и мероприятия на предприятиях ПАО "ИЛ", ОАО "Сухой", НПО "Алмаз", 
• конкурс школьных проектных и исследовательских работ в рамках Международной молодёжной научной конференции «Гагаринские чтения»,
• конференция проектных и исследовательских работ школьников «Шаг в исследование» в секции «Конструирование» на базе механико-математического факультета МГУ им. Ломоносова,
• Московский городской конкурс проектных и исследовательских работ
• и другие мероприятия. 

Финалом прохождения профильной программы для школьников может стать  создание проекта: например, экспериментального летательного аппарата с применением композитных материалов. Опыт проектной работы пригодится для успешного поступления в ВУЗ и дальнейшей работы в авиастроительной отрасли.

Как поступить в авиастроительный класс

Для поступления нужно найти такой класс в одной из школ своего городе. Поскольку проект совсем молодой, в каждой школе-участнице пока свои особенности реализации и условия обучения. В некоторых школах авиаклассы набирают детей с 5 класса, в других с 7 класса. В Москве на начало 2023-2024 года открыты авиастроительные классы в 7 школах и набор осуществляется в 10 и 11 классы.  

Набор в авиационный класс осуществляется на конкурсной основе. Конкурсный отбор на следующий учебный год проходит в июне после публикации результатов ОГЭ. 

Конкурсной комиссией учитываются следующие показатели:

• результаты ОГЭ, в особенности по профильным предметам: математика, информатика, физика. !Для прохождения по конкурсу оценки ОГЭ должны быть не ниже «4» по каждому из предметов. Также возможно прохождение независимой диагностики в ГАОУ ДПО МЦКО в формате ОГЭ с оценкой не ниже «4»;
• средний балл по учебным дисциплинам (школа может запросить справку, где отражены средние баллы по каждому учебному модулю за предыдущий учебный год);
• индивидуальные достижения ученика в профильных направлениях (математика, физика, инженерно-технические конференции, олимпиады и конкурсы и пр).
• в случае равенства баллов обучающихся, поступающих в авиастроительный класс, школа оставляет за собой право проводить прием обучающихся в соответствии с локальным нормативным актом.

Официальный сайт проекта Авиационный класс 

Официальный сайт проекта Инженерный класс в московской школе