Есть ли в Москве школа, которая способна помочь ребенку полюбить учебу?

Основной проблемой среднестатистического школьника в наши дни, да и во все времена, являлось и является нежелание ребенка каждый день вставать в одно и то же время рано утром и идти в школу, чтобы сонно сидеть на уроках и томно зевать в ответ на вопросы учителей, не понимая, на сколько важную роль занимает образование в жизни любого, уважающего себя человека. Есть ли в Москве школа, которая способна помочь ребенку полюбить учебу?

Эту проблему с легкостью решает учебное заведение, которое не первый год занимает первое место во всероссийском рейтинге школ, Лицей 1535. И многие задаются вопросом: «Что же делает лицей 1535 таким особенным среди других школ и таким популярным среди детей и их родителей?».

Постараемся максимально подробно и честно ответить на этот вопрос. Основной «фишкой» лицея, конечно же, является качественный уровень образования и высококвалифицированные учителя с длительным стажем работы, способные заинтересовать ученика в своем предмете и помогающие ему усвоить необходимый материал, который не редко разрабатывается самими учителями лицея.

Также, в детях воспитывают самостоятельность и способность самому просчитывать каждый свой следующий шаг, используя демократический подход к ученикам, который выражается в некоторых факторах. Например, в лицее нет, утвержденной во всех школах, формы, что помогает ученикам подчеркивать свою индивидуальность, также, учителя позволяют учениками почувствовать себя взрослыми, обращаясь к ним в уважительной форме на «вы», а также дав им возможность отстоять собственную точку зрения в споре по определенному вопросу.

Более того, после 9 класса ученик в праве выбрать направление, в котором он в дальнейшем собирается двигаться. Всего есть 5 путей:

1. Физико-Математический профиль, где основным предметом является физика, а основным интересом детей являются точные науки.
2. Историко-Филологический профиль, где основной упор идет на литературу и историю, отсюда чаще всего стремятся на факультет журналистики МГУ.
3. Социально-Гуманитарный профиль, куда тянутся дети, которые в будущем хотят связать свою жизнь с юриспруденцией или историей.
4. Экономико-Математический профиль — профиль, где растут победители всероссийских олимпиад по экономике, те, кто в будущем обязательно смогут решить проблему мирового финансового кризиса.
5. А также, Медико-Биологический профиль, где воспитывается следующее поколение врачей, химиков и биологов, безусловно, необходимых нашей великой нации.

Конечно, уроки — это прекрасно, но обычный день лицеиста также полон внеклассными занятиями и общению со сверстниками. После занятий они могут посетить классический театр или театр на французском, сыграть в шахматы, почитать интересные книги в библиотеке, заняться программированием в классе информатики, а могут просто обсудить какие-то темы, вызывающие у них особый интерес, с любимым учителем за кружечкой чая.

Это то, что создает ту чудесную атмосферу этого учебного заведения, то, что позволяет каждому находится в гармонии со всеми, то, что помогает лицею существовать, как единый организм, то, что называется лицейским духом.

Им пропитана каждая стена, каждая щель, каждый кусочек лицея. Диваны, на которых можно сладко вздремнуть, если твой урок вдруг внезапно отменили по каким-то причинам. Столовая, которая на время перемен превращается в центр деловых переговоров и дискуссий между учениками. Звонки, которые освобождают ученика от выхода к доске, проиграв свою приятную мелодию в самый подходящий момент.

Ну, и наконец, зеркала лицея, фотографию в которых должен иметь любой, уважающие себя лицеист. Всё это маленькие цветные камушки, которые в совокупности собираются в прекрасную мозаику, в лицей 1535.