Частный детский сад «Малыш» (Керамический пр-д)

• Музыка и вокал.
• Музыкальное развитие - важнейший элемент становления личности маленького человека, и мы уделяем этому большое значение. В нашем детском саду дети учатся петь и играть на музыкальных инструментах. 
• Музыка и вокал в детском саду
• НАШИ АКТЕРЫ И МУЗЫКАНТЫ ФОТО 
• Развитие -подготовка к школе.
• Музыкальное развитие - важнейший элемент становления личности маленького человека, и мы уделяем этому большое значение. В нашем детском саду дети учатся петь и играть на музыкальных инструментах. 
• Развитие в детском саду
• Первые сказки для самых маленьких
• Музыкальное развитие - важнейший элемент становления личности маленького человека, и мы уделяем этому большое значение. В нашем детском саду дети учатся петь и играть на музыкальных инструментах.
• Изучение сказок
• Музыкальное развитие - важнейший элемент становления личности маленького человека, и мы уделяем этому большое значение. В нашем детском саду дети учатся петь и играть на музыкальных инструментах.
• Прогулки в детском саду

ПРОГУЛКИ
 

Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития дошкольника. Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям.

На прогулке дети играют, много двигаются. Движения усиливают обмен веществ, кровообращение, газообмен, улучшают аппетит. Дети учатся преодолевать различные препятствия, становятся более подвижными, ловкими, смелыми, выносливыми. У них вырабатываются двигательные умения и навыки, укрепляется мышечная система, повышается жизненный тонус.

Прогулка способствует умственному воспитанию. Во время пребывания на участке или на улице дети получают много новых впечатлений и знаний об окружающем: о труде взрослых, о транспорте, о правилах уличного движения и т.д. Из наблюдений они узнают об особенностях сезонных изменений в природе, подмечают связи между различными явлениями, устанавливают элементарную зависимость. Наблюдения вызывают у них интерес, ряд вопросов, на которые они стремятся найти ответ. Все это развивает наблюдательность, расширяет представления об окружающем, будит мысль и воображение детей.