Средняя общеобразовательная школа №231 - Корпус №2, Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1383"

Не смотря на то что я окончил эту школу 3 года назад, мне есть что рассказать. Речь пойдет о педагогическом составе. Начнём с учителя русского языка Дементьевой Оксаны Николаевны, которая забывала давать домашние задания, вспомнила об этом она уже после работы. Она могла написать домашнее задание в электронный дневник в два, а то и в четыре часа утра, после чего придти на работу и спросить с учеников домашнее задание которое они не сделали по той причине что спали, как и все нормальные люди. За невыполнение домашнего задания летели двойки в дневник и комментарии родителям мол: ай яй яй, какие нехорошие дети, не делают уроки и вообще сам по себе класс отвратительный. Данные действия повторялись неоднократно. Следующая на очереди Рыканова Анна Викторовна - "учитель" математики. Учитель в ковычках поскольку она только создавала видимость учебной деятельности, в остальное время позволяла себе есть на уроках. Если вы не усваивали материал на уроке, хотя усваивать то и нечего с таким подходом к работе, то Анна Викторовна предлагала ученикам дополнительные занятия по математике после уроков, (2000 рублей за 45 минут) тем самым брать деньги с родителей и заниматься внеурочной деятельностью в тайне от директора. В период ОГЭ и ЕГЭ, подготовка также будет стоить 2000 рублей, но уже в месяц и занятия будут идти не 45 минут, а целых 2 часа. Да, я понимаю что зарплаты учителей маленькие, но наглеть не нужно. Прежде чем я перейду к козырю, я назову ещё одного преподавателя, а именно Пашутко Наталья Владимировна - учитель истории и обществознания, которая никогда не пойдет на встречу ученикам. К примеру, не успели дописать материал во время урока и вы просите взять дописать на перемене - вам о любезно откажут. А когда начнутся экзамены, перед вами встанет выбор какой предмет сдавать, и если вы выберете обществознание, то вам будет сказано что вы бездельник и прогульщик, который не способен сдать предмет. А козырем в рукаве является Белик Лариса Владимировна - учитель технологии (на самом деле черчения). Если и выбирать среди названых выше преподавателей, то она побила все рекорды: личностная неприязнь, хамство, оскорбления, занижение оценок, крики и поддержка которой она мотивирует учеников звучит так, цитирую: "ваш уровень развития цветочек, вы ещё в детском саду, вы худший класс за всю мою работу, вы ничего не добьётесь, вы никуда не поступите, вас не возьмут ни на одну работу. Я бы мог продолжить перечислять, но как по мне, этого вполне достаточно. Я бы мог упомянуть и других преподавателей кто мало чем отличался от выше перечисленных, кто также занижал оценки и не во что не ставил учеников, но этого вполне достаточно. Пока в этой школе не заменят педагогический состав, это будет продолжаться и со следующими учениками из года в год. Мне грустно осознавать, что те учителя кто любит свою работу и ходит на неё как на праздник - увольняются или уходят не без помощи начальства. Школа 1383, она же бывшая 231, держится на таких преподавателях как: Шакорев Александр Викторович - учитель истории и обществознания, Барсукова Рита Михайловна - учитель русского языка и литературы и учитель музыки и изобразительного искусства - Татьяна Евгеньевна (фамилия не знаю, прошу прощения). Это те преподаватели, которые должны быть в каждой школе. Их качествами должен обладать каждый преподаватель чтобы понятным языком донести до ученика материл, заинтересовать своим предметом, помогать если что-то не понятно а не брать с этого деньги как это делала Анна Викторовна. Это не просто профессионалы своего дела, это ещё и хорошие люди с которыми можно поговорить на перемене. Хочу также вспомнить один момент, он не касается педагогического состава, когда я учился последний год, ученики школы наконец-таки дождались ремонта с яркими стенками и мягкими диванами. Подводя итоги мне так и хочется вставить сюда цитату Фаины Раневской: «Что толку — фасад обновишь, а канализация старая». Спасибо за внимание и помните, не место красит человека, а человек место.