Вопрос
Здравствуйте у меня вот какая проблема. Я пять лет назад развелась и воспитываю двух сыновей 5 и 8 лет одна. У старшего сына признали аутикоподобный синдром и оформили инвалидность. Но проблема у меня в младшем сыне он был послушным хорошим мальчиком,но с тех пор как начал посещать детский сад он практически перестал меня слышаться. дома пакостит то есть всё разбрасывает. ломает игрушки. Может раскидать и испортить продукты. На мои замечания никак не реагирует или же говорит это сделал нея. В садике он на хорошем счету воспитатели только хвалят. Как к нему найти подход не знаю. 1812
Спрашивает: Ирина
Ответ
Здравствуйте, Ирина!
Обычно, если поведение ребенка меняется как реакция на стресс или во время кризисов развития, то поведение меняется тотально — везде, а если в детском саду ваш сын «шёлковый» ребёнок, а дома хулиган, это значит, что он хочет «сказать» что-то именно вам.
Возможно, ему просто требуется ваше внимание (и он привлекает его таким образом), а может быть просто пришло время заново простроить границы и показать, что можно, а что нельзя. В любом случае вам сейчас поможет повышенное внимание к сыну и одновременное усиление контроля за ним.
Старайтесь те области, где вы знаете, что будут возможности для «вредительства», взять под максимальный контроль — придумайте другие места для продуктов, чтобы их невозможно было достать, уберите те игрушки, которые вам жалко, оставьте те, что не ломаются. Максимально обезвредьте таким образом вашего хулигана на то время, пока страсти не поулягутся. Замечания тоже постарайтесь заменить на действия, пресекающие не угодное вам поведение. Не ждите, послушается сын или нет, говорите коротко и строго о том, что вам не нравится и устраняйте его с «поля боя». Разбрасывает еду, не делайте замечания, берите его за руку и выводите из кухни со словами «еда для того, чтобы её есть» и т. п.
Ну и отдельно, параллельным, так сказать, процессом постарайтесь уделять сыну побольше внимания. Выберите время только для вас двоих, хотя бы пять минут, но каждый день. Старайтесь быть рядом, когда он чем-то занят (это, кстати, позволит вам и усилить контроль одновременно, о чем мы говорили выше), приглашайте помочь вам в выполнении бытовых обязанностей (готовьте, убирайтесь вместе). Спрашивайте о том, как прошёл его день в детском саду, рассказывайте, как ваши дела и пр.
Отвечает: Ясинская Анна Михайловна, Детский психолог
