Вопрос
Здравствуйте, у моего ребенка проблемы в школе, ему 8 лет,2 класс. Учитель жалуеся ,что плохо слушается,вертится не проявляет интереса к учебе,мешает другим детям. Сегодня плохо вел себя в библиотеке (всем классом ходили) его выгнали и отправили одного домой. Я встретила идущий домой класс,а учительница сказала ,вот сами с ним и ходите. Что делать не знаю, мы занимаемся каждый день, учится нормально, а поведение плохое...
Спрашивает: Паршукова Ирина
Ответ
Здравствуйте, Ирина!
К сожалению, на подобные вопросы отвечать всегда очень сложно, потому что поведение детей в детских садах / школе сложно корректировать родителям "из дома". Не всегда понятно, где заканчивается мера ответственности родителей за воспитание ребенка вообще, а где начинаются проблемы отношения детей к занятиям / учебе или проблемы взаимоотношений между детьми и воспитателями / учителями, и как именно родители могут помочь тому, чтобы их ребенок в детском саду / школе вел себя "хорошо".
Всё, что в подобных случаях можно порекомендовать родителям это поговорить с ребенком дома и поговорить с учителем в школе (устраивать трехсторонние встречи родитель-ребенок-учитель не стоит). Сначала имеет смысл поговорить с учителем, чтобы прояснить, какие конкретно проблемы у нее с вашим сыном и какой помощи она ожидает от вас. Обычно учителя страются как-то вменить ответственность за "плохое" поведение детей родителям, и к сожалению, родители с готовностью принимают эту "навешенную на них" ответственность и вину, и обещают "разобраться с непутёвыми детьми". Но ваша задача — выяснить, как вы можете помочь учителю наладить ее отношения с вашим сыном, помочь ей сделать так, чтобы он ее слушал и слушался. Может быть, вы расскажете о каких-то особенностях характера своего мальчика, поделитесь способами воздействия на него и т. п. Учитель должен увидеть, что вы открыты, понимаете проблему, готовы сотрудничать, но решить проблему поведения сына в школе вы с ним (сыном) единолично не сможете. Затем поговорите с сыном, сообщите, на что жалуется учитель, дайте понять, что вы понимаете, что у его поведения наверное есть свои причины, но учителю с ним сложно, а проблемы в их взаимодействии могут повлиять и на учебу, и вообще создают неблагоприятный фон их отношений. Ребенку главное понять, что вы на его стороне: вы не заставляете его полюбить учителя, подстроиться под его требования и т. п. , вы заботитесь о его проблемах, а не о проблемах учительницы.
Может оказаться так, что мальчику просто не очень интересно в школе, к сожалению, наша система образования грешит тем, что дети (особенно мальчики) в школе скучают и как следствие начинают себя плохо вести, хотя академическая успешность от этого и не страдает (учатся по-пержнему нормально или хорошо). Тогда вам тоже придется доступными способами объяснить сыну, зачем он ходит в школу, замотивировать его на получение знаний и выйти на то, что поведение тоже играет в этом деле немаловажную роль: легче учиться, если ты готов выполнять принятые в школе правила, слушаться учителя, не отвлекаешься, не мешаешь одноклассникам и т. п.
Отвечает: Ясинская Анна Михайловна, Детский психолог
