Вопрос
моему внуку 6 лет. Ребенок всегда был гиперактивный с зтим мы справляемся. А сейчас внезапно стал агресивным появилась злость почти ко всем. Часто плачет ,грубит ,не слушается,стало не возможно договориться с ним хотя раньше было взаимопонимание,можно было уговорить, убедить.
Спрашивает: казанцева светлана юрьевна
Ответ
Здравствуйте, Светлана Юрьевна!
В первую очередь, взрослым членам вашей семьи стоит задуматься о том, в какой именно момент и в связи с какими событиями или переживаниями ребенок «внезапно стал агрессивным». Чаще всего агрессия становится проявлением низкой самооценки у детей, таким образом они стараются самоутвердиться и привлечь к себе внимание (пусть даже и негативное).
К сожалению, ваша проблема не так конкретна, как когда ребенок, например, дерётся или не слушается, поэтому я испытываю затруднения в том, чтобы дать вам какие-то конкретные рекомендации. Вам нужна хорошо структурированная и как можно более полная информация о том, как жить с агрессивным ребенком, обязательно с выходом на тот ряд практических приёмов, которые используются психологами при коррекционной работе с агрессивными детьми. К сожалению, в рамках заданного формата — интернет-консультации — предоставить в ответ на ваш вопрос такую серьёзную статью я не могу. Поэтому я могу лишь в общих чертах сказать, что основная работа должна проходить в нескольких направлениях.
Во-первых, это снятие напряжения у ребенка, снижение агрессивности внешнего мира (сюда относятся ограничения по просмотру телевизора или компьютерным играм, например) поскольку именно оттуда чаще всего на детей выливается масса разрушительных эмоций. Во-вторых, необходимо учить ребенка выражать свои негативные эмоции в социально-приемлемых формах, мальчик должен увидеть, что он может злиться, раздражаться, быть недовольным и т. п. , но от этого не должны страдать окружающие вообще и его близкие в частности.
Так же нужно сказать и о том, что ребенку необходимо принятие его чувств (вы не должны считать гнев правильным или приятным, но вы должны дать мальчику право испытывать его). Подавлять агрессию у детей вообще крайне непродуктивно (хотя наша первая реакция, как правило, именно что-то вроде «А ну быстро перестань!»), кроме того, только будучи принятыми («Я вижу, ты страшно сердит», «Ох ну и здорово же ты зол сейчас!») чувства ребенка смогут быть изжиты им, и только так со временем мальчик сам научится отдавать себе отчет в том, что он сам чувствует, и что могут переживать в тех или иных ситуациях другие. Понимать свои чувства и уметь называть их — великое дело, и даже минимальное, казалось бы, изменение в речи от «Ты меня бесишь! Ты плохой!» до «Я злюсь!» — это огромный шаг для ребенка (а иногда и для взрослого). Так же будет полезным обучить мальчиками простым приемам релаксации (успокоения) и самоконтроля.
Посмотрите литературу по теме агрессивности у детей, сейчас таковой достаточно, например, книги:
Е. Шапиро «Дерётся, кусается, ещё и обзывается!»
Р. Пентин «Агрессивный, гиперактивный, раздражительный ребенок. Что делать? Советы психолога»
Н. А. Сакович «Игры в тигры» (сборник игр для работы с агрессивными детьми)
Е. К. Лютова, Г. Б. Монина «Шпаргалка для родителей: Психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми»
Отвечает: Ясинская Анна Михайловна, Детский психолог
