Вопрос
Здравствуйте! Моему сыну 5 лет. С января прошлого года мы ходим в сад, до этого сидели дома. Взаимоотношения с ребятишками сразу складывались сложно. С ним никто не хотел играть. Воспитатели говорили, что надо привыкнуть, но становится только хуже. Сын всегда был очень миролюбивым и добрым ребенком, а сейчас стал раздражительным, а порой агрессивным. Начал дразнить детей, цепляться к ним, престал реагировать на замечания старших, совершенно нет друзей. Я, как мама, стараюсь разговаривать с ним, беседую, пытаюсь объяснить как стоит себя вести, он меня слушает, но в поведении ничего не меняется. Я очень беспокоюсь!!! Подскажите пожалуйста, как себя вести и нормально ли такое поведение??? Может это особенности возраста? Муж говорит, что слишком мягко обращаюсь с ребенком, говорит надо больше наказывать. А я считаю, что физическим наказанием ничего не решишь, а только озлобишь. Очень нужен совет, как помочь ребенку адаптироваться и найти друзей. Очень боюс, что у него еще с детского сада разовьются комплексы. Помогите пожалуйста!!!
Спрашивает: Аксененко екатерина Евгеньевна
Ответ
Здравствуйте, Екатерина Евгеньевна!
Разумеется, домашние дети чаще всего мягки, миролюбивы и добродушны, особенно если атмосфера вокруг них позитивна и спокойна, а рядом любящая мама. Приходя в детский сад, любой ребенок неизбежно сталкивается с ситуацией борьбы за игрушки, пространство, внимание взрослого, кроме того дети учатся общаться между собой и активно подражают друг другу. Всё это и объясняет тот факт, что ребенок в детском саду изменяется до неузнаваемости, и часто не в лучшую сторону. В любом случае настраивать своего ребенка на определенную модель поведения в детском саду практически бесполезно, ведь там он подвергается влиянию других детей, взаимодействует с ними и происходит это под контролем воспитателей, а не под вашим. Разумеется, говорить о том, какого поведения вы ждете от ребенка, не бесполезно, однако не стоит возлагать больших надежд на то, что ваши объяснения и просьбы помогут сыну «вести себя хорошо» в детском саду.
Работайте над своими отношениями с сыном, а не над его отношениями с другими детьми в детском саду. Добейтесь того, чтобы мальчик слушался вас, если сейчас он перестал реагировать и на ваши замечания тоже. Постарайтесь больше говорить о своих чувствах: не «так нельзя себя вести», а «я расстраиваюсь, когда ты так себя ведешь». Дети не любят огорчать любимых взрослых, и как правило готовы изменить свое поведение на радость маме, тогда как следовать указаниям «так делай, а вот так не делай» редко кому нравится.
Что касается дружбы, в пятилетнем возрасте настоящая дружба между детьми вообще сомнительна, обычно друзьями называются те дети, которые просто часто видятся и с удовольствием играют вместе. Конечно такие друзья как правило появляются или благодаря дружеским связям родителей (если у ваших друзей есть дети, то они могут подружиться с вашими детьми, вместе гулять или играть, когда вы встречаетесь или ходите друг к другу в гости) или в детском саду. Но если до сих пор таких друзей у вашего сына не появилось, то вы можете или стимулировать этот процесс искусственно (например, почаще гуляйте на площадках, чтобы он мог там познакомиться, поиграть и подружиться с другими детьми,) или просто пока не переживать об этом (так как, напомню, возраст вашего сына еще не настолько невелик, чтобы всерьез беспокоиться об отсутствии у него близких друзей).
Отвечает: Ясинская Анна Михайловна, Детский психолог
